软件工程专业

一、专业介绍

软件工程专业开办于2017年，目前属校级一流专业，该专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有计算科学基础理论及专业基础知识，具备软件开发能力及基本的软件开发实践经验和较强的项目组织能力，能在软件开发公司、企事业单位、政府部门及学校从事软件工程技术设计、开发、管理和服务以及数据库开发与维护工作的高素质创新型、复合型、应用型人才。近年来软件工程专业发展迅速，截止2024年9月，在校生人数近1900人。

二、师资队伍情况

本专业师资力量雄厚，专业内共有52位专业教师。教师队伍中，教授2人，副教授（含高级工程师）7人，讲师（中级工程师）12人，其它16人。博士2人；硕士50人，硕士以上学位占97%。软件工程系教师团队以中青年为主，紧贴当前软件工程行业发展需求，师资队伍年龄结构、职称结构、学位结构合理，能满足本专业教学需求。

三、人才培养课程设置情况

（一）课程体系

根据我校应用型本科的办学定位，同时结合我院软件工程专业实际情况，将软件工程专业课程按专业能力划分为6大模块，分别是：

（1）软件开发基础能力

（2）数学能力

（3）软件工程设计能力

（4）软件系统设计能力

（5）算法设计能力

（6）Web前端设计能力

能力分解结构如图1所示。

图1 软件工程专业能力结构分解

软件工程专业以培养应用型软件人才为目标，以现代软件开发技术为着力点，将当下较为前沿的软件开发技术，如Java Web开发技术、SpirngBoot框架开发、SpringCloud框架开发，Vue.js前端开发等技术有序的融入进课程体系；软件工程专业经过几年的发展建设以形成企业计算、智能计算、工业软件3个专业方向；其中企业计算方向，面向企业级软件开发前沿，让学生掌握了解企业级现代前沿技术，如大数据开发技术，数据分析等；智能计算方向，面向各类人工智能应用开发，如图形图像检测开发，自然语言处理开发等 。

专业能力、专业方向最终落脚点都在课程上，软件工程专业课程体系以能力和专业方向为线索，将软件工程课程穿插其中，构建起完善的课程体系，实现课程对专业能力支撑，课程对专业方向支撑。 企业计算、智能计算、工业软件方向课程体系结构如图2、图3、图4所示。

图2 企业计算方向能力结构分解

图3 智能计算方向能力结构分解

图4 工业软件方向能力结构分解

四、实践教学

软件工程专业与佳都科技等多家企业共建创新人才实验班，软件工程专业成立《软件工程》校级工作室、博士工作室、《云课工作室》校级名师工作室等多个校级工作室，专业建有示范实习（实践）教学基地3个（广东小鹏汽车科技有限公司、北京软通动力教育科技有限公司、广东省地图院），其它实践教学基地11个，在实践教学及成果方面，专业师生积极拓展校企合作、产学研融合的新办学模式，为学生的实践教学打下坚实的基础。

图6 校企共建大数据实践基地                 图7师生们在实践基地的集体合影

五、教科研成果

（一）课题立项情况

近三年来，软件工程系师生积极申报教科研项目，主持省级课题3项、校级课题十余项，参加大学生创新创业计划、攀登计划等学生课题申报立项国家级4项，省级7项，横向到账经费80多万元。

（二）竞赛获奖

近五年来，组织学生参加蓝桥杯大赛、计算机设计大赛、数学建模大赛、“大唐杯”信息通信技术大赛、计算机能力挑战赛、全国大学生软件测试大赛、数据分析应用与实践等各类比赛，获得国家级三等奖2项、省级一等奖19项、其它奖项40多项。

                图8 部分学生获奖证书

（三）论文及著作

近三年来，我系师生在国内期刊发表学术论文20篇，其中核心期刊论文9篇，索引论文8篇，出版《JavaEE实用开发教程》、《Visual Basic 2015实践教程》、《大学计算机基础》等教材、学术专著共4部。

六、三二分段合作单位

软件工程专业于2023年与南方职业技术学院签订三二分段专升本协同育人项目试点合作协议，于2020年开始招生。