9 月 14 日晚，人工智能学院各班级同步召开《本科合格评估学习手册》（学生版）集体学习与访谈演练主题班会，围绕本科合格评估核心内容开展深度学习，强化评估认知与应对能力。

班会伊始，各班导员结合 PPT 课件，系统解读《本科合格评估学习手册》（学生版）核心章节：从学校办学定位、本科教育教学特色，到评估指标体系中 “学生发展”“教学质量” 等关键维度，重点梳理了 “学生应掌握的评估常识”“日常学习与行为规范要求”等内容。针对手册中 “学校近三年学科建设成果”“实践教学平台资源”“学生满意度调查数据” 等重点条目。

在集体学习环节后，班会进入访谈演练实操阶段。各班采用 “模拟问答 模式，辅导员扮演评估访谈专家，围绕 “如何理解学校办学特色”“个人专业学习规划与学校培养目标的契合度”“参与过哪些科研训练或实践活动”“对学校教学管理的建议” 等高频问题，随机抽取学生进行现场应答。针对部分学生回答中存在的 “表述不够精准”“结合个人经历不充分” 等问题，辅导员即时点评指导，强调 “回答需紧扣手册内容，同时融入个人学习体验”，例如在回应 “专业课程设置优势” 时，需结合具体课程的实践环节、教师教学特色展开，避免空泛表述。

此次主题班会的召开，不仅帮助人工智能学院学生深化了对本科合格评估的认知，明晰了学习手册中的核心要点，更通过实战化访谈演练，提升了学生应对评估访谈的能力与信心。下一步，学校将以此次集体学习为契机，持续开展形式多样的评估宣传教育活动，引导全体学生以积极的姿态、扎实的行动参与到本科合格评估工作中，共同为学校高质量发展贡献力量。

稿件来源:人工智能学院

初审:黄顺贤

复审:方书靓

终审:李顺