人工智能学院软件工程系近日启动2024级专业认知实习活动。本次实习面向软件工程专业5个班级的272名新生，以学科竞赛指导为核心内容，通过系统化的实践培训，帮助学生深入了解专业发展方向，提升专业认同感。活动将为学生后续的专业学习和职业规划提供有力支撑，助力新生顺利开启大学生涯新篇章。

5月27日上午，张晓文老师以 “学科竞赛赋能专业成长” 为主题，带来首场专题讲座。讲座中，张老师从赛事价值、学校 A/B 类赛事特点及备赛策略三方面深入解读。在赛事价值层面，点明学科竞赛在奖励机制、学分认定及升学就业中的显著优势；依据学校赛事分类标准，详细剖析 A、B 类赛事要求。针对编程、创新作品、创业项目三类竞赛，分别提出备赛方案：编程类推荐利用 LeetCode 强化算法训练与团队协作；创新作品类建议结合前沿技术解决实际问题，善用开发框架；创业项目类强调商业模式验证，鼓励跨专业组队。

讲座现场

互动环节中，学生围绕竞赛组队、备赛时间规划等问题踊跃提问。张老师结合实例耐心解答，反复强调 “早准备、多练习、重积累”，并指导学生结合课程制定个性化备赛计划。现场交流氛围热烈，学生对学科竞赛的认知与参赛信心显著提升。

交流互动

本次专业认知实习通过系统的竞赛指导，为软件工程新生搭建了专业成长平台。专题讲座与互动交流不仅帮助同学们明确了竞赛价值与备赛路径，更激发了参赛热情。学院将持续推进实践教学，助力学生在竞赛中提升专业能力，为培养高素质软件人才奠定坚实基础。